Квантовый скачок экспертности лингвопедагога
История из опыта: зачем лингвопедам и лингвокоучам супервизия, менторство и помощь психолога в клубе TUTORLAB.
История из опыта: зачем лингвопедам и лингвокоучам супервизия, менторство и помощь психолога в клубе TUTORLAB.
Разбор типов токсичных клиентов и красных флагов в переписке с участием психолога Алены Чудиновой; советы для преподавателей-лингвокоучей.
FAQ о клубе лингвокоучинга: языки, сроки сертификата, требования к уровню и формат клуба вместо курса.
Интервью с Дарьей — эмигранткой и языковым коучем, которая разработала метод подготовки к IELTS и рассказывает о разнице между репетиторством и лингвокоучингом.
Цитата из книги и совет TUTORLAB: перестать бороться с конкуренцией и хотя бы раз в месяц изучать офферы, чтобы давать быстрый результат.
Анонс набора в книгу «Фриланс для репетиторов» — условия участия по ссылке; полезно для лингвопедагогов и выпускниц языкового коучинга.
Кейс Ани Илясовой: за 2 месяца новый чек в 2 раза выше, продажи коучинга и навыки языкового коучинга по авторской системе.
Советы для блогов языковых преподавателей: как выстроить самопрезентацию, найти потребности клиентов и привлекать тех, у кого есть деньги и нет времени.
Мария Малышева объясняет разницу между репетиторством и лингвокоучингом и даёт ссылку на большой урок по привлечению клиентов.
Набор готовых промптов для репетиторов: задания для A1, B1, B2, универсальные упражнения и квесты для практики разговорной речи и культуры.
Разбор маркетинговой ловушки: почему занятия с носителем не всегда дают прорыв и почему занятия автора стоят дороже. TUTORLAB.
Персональная двухэтапная стратегическая сессия для преподавателей и лингвокоучей: диагностика, сценарии развития и план действий от TUTORLAB (от 3500 ₽).
Почему опоздания, срывы и обесценивание часто не про «плохого клиента», а про отсутствие системы и границ в лингвокоучинге.
О том, что перемены в репетиторской практике требуют труда: этап пахоты, еженедельные уроки, созвоны и бесплатный вводный урок в бизнес‑клубе TUTORLAB.
Подборка из клуба TUTORLAB: тактичные формулы для работы с учениками, которые пропускают занятия и не делают домашние задания.
Размышление о том, как связать материал с жизнью ученика: пример с «Джеком и Лили» и влияние интереса на результат в обучении.
Почему «поздно» — отговорка и как двухэтапная сессия «Навигатор» помогает преподавателям и лингвокоучам увидеть точку А и выбрать маршрут роста.
О переходе от тактики к лингвокоучингу: как язык превращается в стратегию и почему репетитору уже не хочется работать «по темам».
Подбор лёгких источников вдохновения: The School of Life, подкаст Lingthusiasm и Jonna Jinton — для восстановления интереса к языку.
Краткий обзор LessonUp, FluentU и Teachmint — инструменты для интерактивных уроков, работы с видео и организации онлайн-занятий.