Языковой коуч (лингвокоуч): кто это и зачем
Коротко о лингвокоучинге: мотивация, тайм‑менеджмент, фокус и бесплатная первая консультация; ссылка на бота для подбора коуча.
Коротко о лингвокоучинге: мотивация, тайм‑менеджмент, фокус и бесплатная первая консультация; ссылка на бота для подбора коуча.
Короткая инструкция по YouGlish: как находить произношение слов в видео и прокачивать listening и speaking на примерах из YouTube.
Коучинговая техника «5 почему» для поиска истинной мотивации учить английский; пример и ссылка на MM English.
Базовые таблицы и формулы с глаголом to be в утвердительной, отрицательной форме и вопросе; список прилагательных для тренировки.
Автор отмечает, что более девяти английских времен встречаются в книгах, а в разговорной речи обычно используют более простые формы; спрашивает мнение и опыт.
О посте о пассивном изучении: что такое языковая среда, как она укрепляет нейронные связи и помогает усваивать английский без лишнего времени.
Подборка январских постов: ресурсы для навыков, AI‑инструменты для произношения, 100+ фраз для деловой переписки и программы по подкастам.
Уютный плейлист новогодних фильмов и рекомендации по субтитрам: варианты просмотра для новичков, середнячков и продвинутых.
Разбор частых ошибок с предлогами при переводе на английский: примеры (It belongs TO me, I’m not afraid OF heights) и техника кластеров.
Техника: разбивать тему по кластерам (прилаг., глаг., сущ., выражения). Пример в видео на слове «FOOD», список полезных слов в конце.
Разбор ошибки «double comparative»: почему появляются формы типа more faster/the most fastest, объяснение про двухсложные прилагательные и упражнение с ответами (Майкл).
Дайджест постов MM English за октябрь: подборки по skills, strategy, mind и fun с прямыми ссылками на полезные материалы от Марии Малышевой.
Советы Марии Малышевой о встройке языка в жизнь и приглашение на бесплатный вебинар «5 шагов для прорыва в английском».
Два рабочих лайфхака для улучшения славянского акцента в английском — разбор звука [ng], скороговорки и ИИ‑озвучка.
Короткое напоминание: сначала автоматизировать базовые грамматические структуры, затем расширять словарный запас; метафора «Девятый вал» Айвазовского.
Рассуждение о том, почему английский превращается в бремя; автор делится личным примером с турецким и оставляет ссылку на подробности.
Мария рассказывает, как Марк (9) и Петя (6) учат английский: формула CCCC, организация самоизучения и используемые ресурсы (Duolingo, Kendra’s Language School, learnenglish-new.com).
Дайджест Марии Малышевой: подборка материалов по language, mind и motivation — ссылки на уроки, фразы и чек‑листы.
Короткая загадка на английском: «I can be cracked, made, told, and played. What am I?» Варианты — в комментариях; пост от Maria Malysheva English.
О технике для поддержания мотивации в изучении английского: метафора чайника и цитата «Nosce te ipsum / Познай самого себя».