Дети любят рисовать маркерами.
Я не люблю, когда дети рисуют маркерами, и сразу предупреждаю о минусах: раскрашивать долго, остаются пробелы, маркеры могут закончиться в самый неподходящий момент.
Но дети все равно любят рисовать маркерами - ими легче раскрашивать ровно, не выходя за контур.
При этом по-настоящему используют возможности маркеров, создавая цветовые переходы, немногие.
Маркеры - не просто фломастеры, детям надо показать, как правильно ими работать.
Подобрать цвета от светлого к темному до того, как красить предмет. Специально показываю на плотном кусочке бумаги: красим полосу темным оттенком, следующую средним, обязательно заходя маркером на темный, чтобы чернила расплылись, потом светлым оттенком, заходя на средний. Результат оценивать можно, когда бумага пропиталась чернилами, сразу он не проявляется. Разумеется, оттенков может быть больше.
Некоторые дети начинают маркером 0 красить белые места. Помимо бессмысленности действия, они просто не знают, что 0 - это блендер для создания мягких переходов. Это тоже надо объяснить.
Предпочитаю работы маркером без фона либо с фоном текстурами, а не сплошной заливкой. Если же надо фон все-таки закрасить полностью, предлагаю акварелью. Ну правда, иначе чистое мучение.
Для создания красивых скетчей часто используется обводка линером. Проверьте, на расплывается ли линер от маркеров, иначе получится грязь. И очень не советую до раскрашивания обводить перманентным маркером - все приобретает серый оттенок.
Кстати, при правильной работе сами дети признают, что картинка выглядит «как напечатанная» (у них это высокая оценка), даже родители как-то спросили: вам что, готовые раскраски выдавали?
На фото некоторые примеры работ маркером.
