Осторожно! Работает маркетинг! Не влезать
Краткие советы по безопасному тестированию маркетинговых гипотез: точечные изменения лендинга, параллельный тест, архив версий; контакт @PopovaE.
Краткие советы по безопасному тестированию маркетинговых гипотез: точечные изменения лендинга, параллельный тест, архив версий; контакт @PopovaE.
Разбор смертельного ДТП с Ксенией Никитиной на Ярославском шоссе и практические рекомендации мотоциклистам: как не попасть в столкновение с медтехникой.
Николай Богомолов — мотожурналист с 20+ лет опыта: обзоры мотоциклов, экипировка, книга «Как стать мотоциклистом» и консультации.
Совет СОВА МЕДИА: правило трёх реакций — 3 в Telegram и 1 в Max, чтобы облегчить подписчику и повысить вовлечённость.
Подборка ботов для медиа и диджитал: генерация контента, видео, обработка фото, озвучивание и аналитика — @TitleGeneratorBot, @TGStat_Bot.
Приоритеты педагога в 2026: система и структура, оформление персонализации, практическая роль ИИ, ясное объяснение родителям и управление нагрузкой.
Размышления о том, как методология работы педагога переводит опыт в системный продукт: наполнение услуги, сервис, цена.
Анонс эфира с Ириной Паладьевой (нейропсихолог, логопед) 15 января в 20:20 — практические примеры увеличения чека и упаковки экспертизы.
Анонс эфира с Екатериной Булановой о том, как методология помогает логопеду перейти из гос.сада в частную практику и преодолеть синдром самозванца.
Практический обзор трёх этапов развития эксперта в логопедии и образовании: специалист, мастер, автор; риски и фокус на методологии.
Краткая заметка об агенте-методологе: ссылка в посте, нужен аккаунт ChatGPT; работает в бесплатной версии через VPN (выбирать США, браузер Google).
Методолог рассказывает, почему важнее сначала выстроить стратегию продукта, а потом выбирать инструменты: Gemini, nanabanana, NotebookLM и платформы курсов.
Практикум Елены Евлановой — методология упаковки опыта в продукт с помощью ИИ для педагогов: ИИ‑агент, структура продукта и прототип к тестированию.
Размышление о привычке брать бесплатное, роли ИИ и важности архитектуры продуктовой линейки; объявление о групповой практике и 2 местах.
О различии персонального маршрута (LGM) и индивидуального подхода: как карта пути ученика помогает выстраивать траекторию и управлять процессом в образовательных программах.
Елена Евланова: инструкция по работе в конструкторе УДОБА — 46 форматов (интерактивные видео, квесты, «горячие точки») для уроков без VPN и оплат.
Краткий обзор трёх постов: персональный маршрут vs индивидуальный подход, 46 форм интерактива и ИИ без стратегии.
Практикум по нейросетям для педагогов: превращение конспектов и авторских материалов в современные образовательные продукты. Старт — сегодня, первая встреча 21 июня.
Анонс эфира: завтра в 20:00 МСК — «За что родители готовы платить: как нейросети помогают показать ценность вашей работы». Упоминается логопед Анастасия Райчева.
Педагог из Беларуси рассказывает об изменении подхода к работе: пришла за системой, ушла с новым взглядом — пример доверия и ответственности.