Почему ученики знают слова и грамматику, но не говорят?

Мы — TUTORLAB: учим преподавателей языков зарабатывать больше и работать увереннее благодаря лингвокоучингу. Показываем, как перейти от продажи «часа» к продаже результата, выстроить систему, набрать клиентов и поднять чек. Делюсь опытными кейсами, списками тем для блога, чек-листами и инструментами, которые реально работают. Присоединяйтесь — будем расти в доходе и свободе вместе.

аудиотренажёрыshadowingаудирование

Потому что тренируют не то. В реальной жизни мы используем готовые речевые конструкции, а не правила.

🎧 Аудиотренажёры это инструмент, который помогает отработать скорость реакции + автоматизировать речь

Как использовать:

  1. ⏺ 1. Слушай + повторяй с текстом (мягкий вход)
  2. ⏺ 2. Слушай + повторяй без текста (реальная практика)
  3. ⏺ 3. Shadowing: повторяй сразу за диктором с интонацией

Это тот самый формат, который можно давать как фоновое обучение между занятиями.

Чтобы язык жил у ученика не только в Zoom с вами 😄

Сейчас есть тренажёры для:

🇮🇹 итальянского | 🇷🇸 сербского | 🇫🇷 французского | 🇦🇱 албанского | 🇩🇪 немецкого | 🇪🇸 испанского | 🇬🇧 английского | 🇳🇱 нидерландского

☝️ Нажимайте на нужный вам язык, там вшита ссылка на аудиотренажер.

Читайте так же