«Я это знаю. Но почему я так не говорю?»

Я — Зухра, лингвокоуч. Помогаю не «учить английский годами», а начать использовать его в реальных ситуациях — в кафе, в аэропорту, на работе и в переписке. Делюсь практичными фразами, методами вроде shadowing и простыми шагами, чтобы автоматизировать грамматику и говорить уверенно. Если хочется ясного плана и быстрых ощутимых результатов — вы по адресу.

активная речьпассивный словарьshadowing

Есть одна штука, которую я постоянно вижу у людей с хорошим английским.

  • Открываешь текст, всё понятно.
  • Смотришь сериал, большую часть слов знаешь.
  • Слышишь красивую фразу и думаешь: господи, да я же её сто лет знаю!!!
  • Начинаешь говорить, и откуда-то снова появляются простые и банальные слова и фразы.
  • И опять это ощущение, что по тестам уровень В1, а разговариваешь как школьник.

Я предполагаю, что у тебя и так огромный запас английского. Просто большая его часть лежит в пассиве: ты узнаёшь слова и конструкции, когда их использует кто-то другой, но сама автоматически до них не дотягиваешься.

Но ещё больше читать и выписывать новые слова ≠ автоматически начать ими говорить.

Чтобы что-то появилось в речи, это нужно доставать из памяти самому. Причём много раз.

Поэтому я люблю несколько вещей.

  • 📚 Чтение — но не просто прочитать и закрыть. После текста попробовать своими словами рассказать, что ты только что прочитал.
  • 💬 Пересказ — особенно если поставить себе условие использовать 3–5 конкретных выражений из текста.
  • 🗣И один из моих любимых инструментов — shadowing и аудиотренажёры. Потому что здесь мы не просто смотрим на конструкцию глазами.

Ты её слышишь → повторяешь → воспроизводишь → снова слышишь → снова произносишь.

Причём целиком, в нормальном контексте и с нормальным произношением.

Например, можно десять лет знать конструкцию:

I was supposed to…

и понимать её каждый раз, когда она встречается.

Но совсем другое — несколько раз проговорить:

I was supposed to call her.
I was supposed to send it yesterday.
We were supposed to meet at six.
You were supposed to tell me.

А потом в реальном разговоре мозгу уже не приходится собирать предложение по деталям. У него появляется готовая знакомая конструкция, которую можно достать.

Вот почему я иногда делаю своим клиентам персональные аудиотренажёры именно под то, что им нужно вывести в речь.

А, например, конкретные конструкции, которые человек знает, но не использует. Нужную лексику для работы. Фразы для созвонов. Или определённую грамматику, которую в теории знает прекрасно, а самомтоятельно в активной речи использовать не получается.

всех обняла 🌷

Читайте так же