Человек, ведущий практикумы: доходит ли до конца?

Методолог-исследователь в образовании. Помогаю педагогам-предпринимателям - развивать личный бренд, - превращать опыт в систему продуктов и источник стабильного дохода. Автор работающей методологии профессионального роста @ElenaEvlanova

обучениемотивациянаставничество

Сейчас я нахожусь внутри одной программы и впервые за долгое время думаю, что могу просто слиться.

Идёт третья неделя обучения.
Известный эксперт. Недешёвый продукт. Сильные специалисты ведут встречи.
Я моментально приняла решение о покупке и заходила с большим интересом и очень конкретной целью — быстро внедрить новые инструменты в работу и увидеть реальный результат.

Но произошло то, чего я совсем не ожидала…

На онлайн встречах, задавая вопрос, каждый раз приходилось сначала отвечать: кто я, в какой нише работаю.
И каждый раз внутри зрело недовольство.

Потому что к этому моменту я уже потратила много-много часов на заполнение анкет, таблиц и выполнение домашних заданий.
Группа всего 25 человек. Но меня «не видят» как ученика, который уже несколько недель идёт по программе.

Впервые за долгое время я почувствовала себя не участником обучения, а строчкой в таблице с конверсией.

И именно тогда начала исчезать мотивация.

Хотя парадокс в том, что проблема не в объёме заданий.
Я умею учиться.
Люблю работать.

Спокойно принимаю обратную связь и могу часами выполнять задания.

Но когда тебе снова и снова приходится объяснять свой контекст, энергия уходит.

И мне кажется, многие узнают это состояние.

Сначала ты заходишь в обучение с энтузиазмом.

Потом делаешь задания. И если
начинаешь немного отставать, то жесткие дедлайны не работают в плюс.

А тут вообще ощущение, что кураторы и эксперты программы не пересекаются и ясности становится всё меньше.

Где-то во всем этом процессе потерялся главный человек - ученик.

Именно этот опыт ещё раз напомнил мне, почему несколько лет назад я отказалась от идеи больших потоков в своих программах.

Я не могу вести человека и не знать, кто он.
Не помнить его запрос. Не понимать, где и почему он застрял.

Поэтому мои программы - это всегда:

  • ✔️Небольшие группы
  • ✔️Мое личное сопровождение
  • ✔️Индивидуальные встречи

И новшество этого года - ✔️поддержка в закрытом клубе от меня лично на протяжении всего года

Сегодня информации слишком много.
Любой инструмент можно изучить самостоятельно.

Поэтому ценность обучения больше не в доступе к знаниям, а в сопровождении.

В возможности задать вопрос человеку, который знает, кто ты, что уже сделал и что не получилось.

Дойду ли я до конца этого обучения — пока не знаю.
Поддержите мою мотивацию 🫶❤️

Дискуссия

Эффективное управление командами
Эх, понимаю, как это сложно 😔 Держись!
Присоединиться к обсуждению →

Читайте так же