После разбора ученик честно говорит: «Да, всё понятно».
И в этот момент ему правда понятно. Первый шаг уже выбрал я. Лишние свойства отбросил я. Осталось пройти по готовой дороге.
Через десять минут даю похожую задачу — и начинается самое интересное. Перед учеником снова чистый лист, а начало решения уже никто не подсказывает🤔
Поэтому после разбора я меняю числа или рисунок и прошу повторить ключевой шаг самостоятельно✏️
Получилось — способ начинает закрепляться. Снова ждёт первого вопроса — значит, понятным был мой разбор, а не собственное решение.
Запись урока помогает восстановить пропущенное. Навык появляется в следующей самостоятельной попытке 🎯
