Татьянин день и День студента — 25 января
Татьянин день (25 января) — память мученицы и День российского студенчества; историческая справка с упоминанием указа 1755 года и цитатой Чехова.

Я практикующий регрессолог и руководитель Русской школы регрессионных исследований. Здесь — понятные разборы регрессии, реальные кейсы про прошлые жизни и глубинные воспоминания, ликбез о безопасности и подготовке к сеансу. Пишу для тех, кто ищет ответы на сложные вопросы и хочет мягко и профессионально проработать свои внутренние сценарии.
Татьянин день (25 января) — память мученицы и День российского студенчества; историческая справка с упоминанием указа 1755 года и цитатой Чехова.

Размышления о прошлых жизнях, воплощениях в животных, предметах и буддийской модели развития души; кейсы регрессии и осознания.
Интервью с Н. Коротач (часть 1): таймкоды о слиперах, исследовательских сеансах и предвидении атлантов.
В Москве 23.01 очные сеансы и диагностика — есть одно место в 15:00. Контакты: +7(916)148-46-76, rusregression@gmail.com
Разбор различий между ченнелингом и слиперством, их исторический контекст, роль Нострадамуса и упоминание курса «Глубины Памяти».
Отрывок сеанса регрессолога Нины Коротач о трансформации физического и тонких тел, смене чакр и контакте с «Викторией» из Атлантиды; интервью готовится к публикации.
Причины детской обиды на родителей: ожидания, травмы и пример сеанса регрессии с клиенткой.
На сайте Русской школы регрессии — информация обо мне и всех тренерах РШРИ; объявление о запуске.
Разбор причин детских эмоциональных реакций у взрослых и роль трансовой психоэнергетической коррекции в проработке застарелых блоков.
Студентка сомневается в эффективности сеанса: клиентка употребляла запрещённое — это отвод от регрессивного гипноза; ответ автора записан в аудио.
Краткое объяснение, что такое аура, как её считают регрессологи и психологи, и упоминание компьютерной диагностики «Адаптометрия».
Кратко о структуре ауры, роли чакр и диагностике адаптометрией для оценки дисбаланса и раннего выявления психоэмоциональных и физических нарушений.